EXPERIENCIA -CIENCIAS

A professora Franciane na disciplina de ciências, após estudar em sala de aula realizou uma experiência com a turma do nono ano, sobre misturas homogêneas e heterogêneas. 

ARVORE GENEALÓGICA

Na disciplina de Inglês com a professora Vanderléia e os alunos do sexto ano trabalharam os nomes das família, criando a árvore genealógica.

RETRATO

Dinâmica realizada na disciplina de artes com professora Neusa e os alunos do sexto ao nono ano.

No coletivo desenharam o colega, todos ajudaram a desenhar todos os colegas de sala, apos a analise de como ficou o desenho e do que sabem para esta técnica em dupla através da observação cada um pode observar e desenhar o colega. Ao final desta atividade se trabalhou as sensações ( alegria, descontração, tristeza, frustração,etc...) através das características de como o colega me vê e como vejo meu colega.

Formação continuada/2017

NA SEMANA DE 06 A 10 DE FEVEREIRO TRABALHAMOS COM FORMAÇÃO CONTINUADA COM FOCO NO PEDAGÓGICO.

• GESTÃO DO PROCESSO PEDAGÓGICO;
• CONSELHO DE CLASSE PARTICIPATIVO;
• TEORIA DA ATIVIDADE;
• PPP;
• PLANEJAMENTO ANUAL/2017;
• BEM COMO ASSUNTOS ESPECÍFICOS DA REALIDADE DA ESCOLA.

DINÂMICA: CUIDADO COM MINHA FORMIGUINHA.

MORAL: COLOCAR-SE NO LUGAR DO OUTRO

COMEÇAM OS ESTUDOS COM MUITAS LEITURAS.

PARA AUXILIAR A SED DISPONIBILIZOU WEB CONFERENCIA SOBRE AS TEMÁTICAS DA SEMANA.

DINÂMICA: 1.2.3 A IMPORTÂNCIA DA SINTONIA, COMUNICAÇÃO EM GRUPO

COMO TRABALHAREMOS A TEORIA DA ATIVIDADE COM RELAÇÃO AO PROCESSO DE ENSINO APRENDIZAGEM.

DINÂMICA DO PAPEL AMASSADO: COMO ENCARAR AS DIFICULDADES DE APRENDIZAGEM QUE IREMOS ENCONTRAR

DINÂMICA DE PLANEJAMENTO:

1. O QUE DEU CERTO EM 2016;
2. O QUE PRECISA MELHORAR EM 2017;
3. QUAL A MINHA RESPONSABILIDADE COM O SUCESSO DA ESCOLA;
4. QUE RESULTADOS QUEREMOS ALCANÇAR NESTE ANO.